Дарите детям время

Известный швейцарский детский врач, профессор Ремо Ларго — автор бестселлеров о развитии и воспитании детей, он более 30 лет руководил отделением «Роста и развития» детской больницы города Цюриха.

— Профессор Ларго, если ребенок сам завязывает шнурки или уже умеет читать, это не значит, что он готов к школе… В каком возрасте лучше всего отдавать в школу ребенка?

— Возраст развития ребенка к семи годам варьируется в пределах одного с половиной года. Так что не все дети в этом возрасте готовы к школе. Помимо возраста важную роль играет социальная адаптированность, а также уровень развития речи, способность к умственному восприятию, навыки крупной и мелкой моторики, эмоциональная независимость от родителей.

— Как родители должны подготовить ребенка к школе?

— Важно, чтобы ребенок в первые годы жизни смог хорошо развить свои основные навыки. В данном случае речь не идет о школьных требованиях. Особое внимание должно быть уделено языку и социальной адаптации. Это означает, что ребенку необходимо собрать большой опыт в общении с другими детьми.

— Можно ли определить уровень готовности ребенка к школе с помощью стандартного теста?

— Существуют различные тесты, которые можно использовать. Тем не менее проведение теста на интеллект ребенка является недостаточным. Необходимо оценить уровень его эмоционального и социального развития.

— Кто за что отвечает: родители за воспитание, школа за образование?

— Я с этим не согласен. Родители в значительной степени способствуют образованию ребенка. С другой стороны, школа социализирует детей. Каждый год дети проводят сотни часов в школе, и поэтому школа принудительно принимает участие в их воспитании.

— Что Вы посоветуете родителям, если воспитатель считает ребенка неспособным к школе?

— Родители должны потребовать профессионального обследования ребенка, а именно обширного обследования всех областей развития, необходимых для обучения в школе.

— Быть школьником — очень требовательная профессия. Как родители могут мотивировать ребенка к учебе?

— Родители должны быть рядом и оказывать ребенку поддержку в его усилиях в учебе. Вредно, если родители оказывают на ребенка давление. Признание и уважение родителей должно быть адресовано личности ребенка, а не его достижениям.

— Напряжение и растущие требования в детском саду… Детство заканчивается с началом школы?

— Это зависит от школы, которую посещает ребенок. В хорошей школе такое не случится. К сожалению, все чаще и чаще школы оказывают на ребенка давление слишком рано.

— Многие русские дети помимо обязательной школы посещают русские школы, где задают домашние задания и проводят контрольные. Не много ли нагрузки на ребенка?

— Да, это действительно так, и в швейцарских школах не лучше. Дети не станут умнее, если будут много учить наизусть и постоянно сдавать контрольные работы. К сожалению, многие родители и учителя этого не понимают. Настоящее учение активно, самоопределено и ориентируется на развитие ребенка.

— Как помочь ребенку быстрее интегрироваться в швейцарской школе, если родители говорят только по-русски?

— Лучше всего прибегнуть к помощи других детей, которые говорят на местном языке. И этот способ в любом случае лучше, чем языковые курсы или уроки.

— Айфон и айпад для 4-летних… Даже они проводят часы за цифровыми играми, страдают ли от этого социальные контакты?

— Если цифровые игры тормозят настоящие социальные контакты ребенка, то это очень невыгодно для его развития. Такие игры никогда не заменят ребенку настоящий опыт общения.

— Какие они, «дети из завтра»?

— Если бы я знал! Думаю, это зависит от того, насколько в последующие годы будет доброжелательна к детям окружающая среда, в которой они будут расти.