Каждый день мы демонстрируем какое-то финансовое поведение, делая что-то связанное с деньгами. Зарабатываем их, тратим их, копим, даем или берем их в долг, инвестируем и распоряжаемся карманными деньгами. В этой статье я хотела предложить вам разобраться, что влияет на наше финансовое поведение с точки зрения психологии. Интересно? Тогда читаем!
Деньги, как известно, это социальное изобретение, которое дает нам возможность заниматься своим делом и получать при этом плоды того труда, которым в это же время занимаются другие. Например, пока вы работали в офисе, кто-то испек хлеб и вам уже не надо его печь, а можно, заплатив, получить его. Удобство несомненное. При всем удобстве денег они же очень часто — предмет переживаний, расстройств, беспокойств и даже серьезных страхов.
Большинство якобы финансовых проблем на самом деле являются проблемами психологическими. Как разобраться, почему наше финансовое поведение вызывает те или иные эмоции и чувства, и почему мы себя ведем так или иначе, когда «взаимодействуем» с деньгами? Есть такое правило для расшифровки поведения человека: хочешь понять, для чего что-то делается, — ищи потребность. Деньги и связанное с ними поведение, как правило, определяются такими нашими потребностями, как безопасность, комфорт и стабильность, свобода.
Символ
Деньги не избавят вас от любых бед, но если у вас сгорел дом и есть деньги на покупку другого и всего необходимого для жизни в нем, то ваше ощущение безопасности, безусловно, выше. Поэтому деньги — это своеобразный символ безопасности.
Мы знаем, что с деньгами можем практически в любой момент утолить голод и жажду, снять номер в отеле, если устали и нужен отдых, пойти на массаж, к парикмахеру, если нужно или хочется, и много еще куда. Это все делает нашу жизнь комфортной. Имея достаточные средства, мы в состоянии приобретать машины или технику хороших производителей, которая хорошо и надежно эксплуатируется, а это влияет на удовлетворение ощущения стабильности.
В свое время Федор Михайлович Достоевский кратко и емко выразил: «Деньги — это отчеканенная свобода». Имея значительную сумму денег, можно жить где угодно и вести какой угодно образ жизни. Не имея их, человек намного больше ограничен в выборе того, что можно получить при помощи денег.
Страх
Таким образом, финансовое поведение выстраивается так, чтобы указанные выше потребности были удовлетворены. Но в жизни не бывает без перекосов. Например, человек, очень обеспокоенный вопросами безопасности, может проявлять скупость, не позволяя себе трат, чтобы только не ощутить, что хотя бы что-то угрожает его возможности восполнить деньгами какие-то потери. «Вдруг сейчас куплю новый телефон, а потом придет черный день и денег не хватит на что-то жизненно необходимое?» — размышляет обеспокоенный человек, продолжая пользоваться очень старым гаджетом, который уже мало соответствует его потребностям.
Страх потерять уровень комфорта и стабильности может толкать людей, например, к тому, чтобы они непомерно много или напряженно, в постоянном стрессе, работали для обеспечения себя привычными вещами и уровнем сервиса.
А вот «потребность в свободе» может толкать к расточительству, чтобы переживать ощущение «могу себе позволить всё».
Нюансов много, и пользование деньгами требует знаний и навыков. Первые деньги, которые попадают нам в руки в детстве или отрочестве, это карманные деньги. Они и есть некий тренировочный полигон, на котором можно научиться азам финансового поведения, пережить чувства, связанные с обладанием и тратой денег, получить первый опыт и сделать свои первые денежные ошибки.
Карманные деньги, карманные расходы, «деньги на булавки» — эти словосочетания как будто говорят нам о суммах, предназначенных скорее для трат без долгих раздумий, чем о серьезном подходе к ним. И скорее эти суммы будут удовлетворять потребность в свободе ребенка, подкрепляя его некоторую автономность от родителей.
Чему может научиться ребенок или подросток, пользуясь карманными деньгами? Распознавать свои желания и получать опыт их удовлетворения (захотел-купил); сдерживать свои желания, тренируя терпение, и искать пути их удовлетворения (захотел, но не хватает, подождал и накопил на желаемое); выстраивать отношения с другими через деньги (дать взаймы или попросить денег); встретиться с последствиями каких-то промахов (потеря денег, обсчет и прочее).
Свобода действий
Родителям, выделившим ребенку карманные деньги, рекомендуется тоже предоставить ему свободу и не вмешиваться в траты ребенка, дав понять, что это уже только его деньги и он может распорядиться ими по собственному усмотрению.
Если у человека в детстве был успешный опыт обладания карманными деньгами, то у него обычно нет проблем с вопросом «что я хочу?». Желания чаще всего ясны, и остается только решить, как их воплотить в жизнь. Намного сложнее может сложиться участь тех, кому деньги давали, но формально, контролируя их трату, сообщая, что то, что собрался купить себе ребенок, ерунда, а деньги лучше потратить на то и на это. То есть свобода в таком случае не достигалась, нужный опыт не формировался. И вопрос к самому себе в зрелом возрасте «что же я хочу?» остается без ответа, а человек испытывает отсутствие энергии и воодушевления с этой частью своих желаний разбираться. Поэтому иногда одной из форм работы над состоянием «ничего-не-хотения» предлагается покупка себе чего-то, что хотелось получить в детстве, но так и не было приобретено.
Надеюсь, что у читателей «РШ» в этом смысле все в детстве было благополучно, есть удовольствие от свободы, которую могут дать деньги, и есть достаточный уровень безопасности и комфорта. Если это не так, то расшифровывайте свое финансовое поведение, анализируйте ранний опыт взаимодействия с деньгами и меняйте что-то, если необходимо. Всем успехов и приятных трат!
Уважаемые читатели «РШ», специально для вас мы запустили канал в мессенджере Telegram. Подписывайтесь на нас — вы будете узнавать новости о Швейцарии из первых рук и максимально оперативно. Благодарим вас за то, что вы с нами!
Перепечатка текста и фотографий aboutswiss.ch разрешена на условиях размещения ссылки на оригинал материала на нашем сайте.
