Образцы для подражания? Они есть!
Как в советской школе, я задаю дочери вопрос: «Как ты думаешь, что автор книги (фильма, статьи, стихотворения) имел в виду?» Дочка привыкла, что мы с ней не просто читаем или смотрим что-то, но практически всегда потом это обсуждаем. Почему? Обсуждения дают определенную пищу для ума, тема в голове у подростка закрепляется и остается осознанным моментом. Возможно, позже наступает понимание, что навязанные ему обществом образы для подражания не совсем то, чего ему на самом деле хотелось бы.



